중국 선전의 한 중학교 교장선생님이 과학 교육을 더 흥미롭게 만들기 위해 전통 중국 타일 게임을 창의적으로 변형한 ‘화학 마작’을 발명하여 화제가 되고 있습니다. 중국 소셜미디어에 퍼지고 있는 영상에는 학생들이 일반적인 마작 무늬 대신 화학식과 반응이 적힌 타일을 맞추는 모습이 나옵니다. 그 교장선생님은 학생들이 놀이를 통해 화학 화합물과 반응을 더 잘 이해할 수 있도록 이 게임을 체험형 학습 도구로 설계했습니다. 그 영상에는 중학생들이 열정적으로 참여하면서 재미있게 화학 개념을 강화하는 모습이 담겨 있습니다. 마작은 19세기 중반 중국에서 유래되었으며, 전통적으로 점, 대나무, 만자, 바람, 용, 꽃, 계절 무늬로 나뉜 144개의 타일로 플레이합니다. 플레이어들은 세 개의 같은 무늬나 연속된 숫자 세트를 만들며 승리 조합을 완성하는 것을 목표로 합니다. "마작"이라는 단어는 "참새"를 의미하며, 이는 패를 섞을 때 나는 딸깍딸깍 소리를 가리킵니다. 화학 마작은 STEM 학습을 지원하는 혁신적인 방법을 제시합니다. 이 게임은 복잡한 수업을 상호작용적이고 문화적으로 기반 있는 경험으로 바꾼 점에서 교사와 학부모들로부터 호평을 받고 있습니다.